Willkommen im Demo-Wiki!
An dieser Stelle wollen wir Ihnen anhand einiger Beispiele zeigen, welche nützlichen Anwendungen mit einem Wiki in der Schulpraxis möglich sind. Einige Beispiele verdanken wir Schulen, die schon länger Erfahrungen mit eigenen Wikis gesammelt haben. Wir bedanken uns sehr herzlich für das Einverständnis, Teile dieser Wikis hier weitgehend im Original zu veröffentlichen:
- Einführung und Nutzung von Wikis im Unterricht (Hermann-Vöchting-Gymnasium Blomberg)
- Anregungen für die Wiki-Nutzung (ebenfalls Hermann-Vöchting-Gymnasium Blomberg)
- Sammlung von Schülerbeiträgen zum Jahr der Mathematik (Regiomontanus-Gymnasium Haßfurt)
- Abi-Vorbereitung in Mathematik mit Musterlösungen (ebenfalls Regiomontanus-Gymnasium Haßfurt)
- Studienwahl und Auswahl der "passenden" Universität.
Der Auswahl dieser Seiten ging keine vollständige Recherche voraus. Hier nicht aufgeführte Beispiele können also nicht minder gelungen sein, den Gedanken der Kollaboration in Form eines Wiki zu veranschaulichen. Weitere Beispiele zu ergänzen, ist ausdrücklich erwünscht. Soweit es sich dabei nicht um eigene Seiten handelt, ist bitte unbedingt das Einverständnis der jeweiligen Einrichtung einzuholen.
Für diejenigen, die sich bisher noch nicht mit Wikis beschäftigt haben, hier noch ein paar Bemerkungen:
Wikis sind Informationssammlungen. Jeder Karteikasten, jede Stoffsammlung, jedes Nachschlagewerk kann auf diese Weise aufgebaut werden. Der fundamentale Unterschied zu gewohnten Sammlungen liegt darin, dass ein Wiki arbeitsteilig erstellt und ausgebaut wird. Anstelle der "allwissenden" und oftmals überlasteten Zentralinstanz pflegen alle berechtigten Nutzer den Bestand. Zwei entscheidenden Vorteilen - der Schnelligkeit beim Aufbau und der Bedarfsgerechtigkeit einer Sammlung "von uns für uns" - steht ein potentieller Nachteil gegenüber, weil Wiki-Beiträge keinen Prüf- und Qualitätssicherungsprozess vor der Veröffentlichung durchlaufen. Damit können Wikis fehlerhafte Informationen enthalten. In der Arbeitsteiligkeit liegt aber zugleich auch das wirksamste Mittel gegen solche Fehler: Weil alle Beiträge auch von allen Teilnehmern geändert werden können, sind erkannte Fehler blitzschnell ausgemerzt.
Hat mancher die Online-Enzyklopädie Wikipedia zunächst belächelt, weil sie verzerrte oder gar falsche Informationen enthielt, so belegen jüngere Vergleiche, dass die Korrektheit und Vollständigkeit von Wikipedia denen von redaktionell bearbeiteten Online-Nachschlagewerken nicht nachsteht. Gegenüber renommiertesten Druckwerken treten nicht nur weniger Fehler auf, sondern Wikipedia ist auch hinsichtlich der Aktualität massiv überlegen.
Idealerweise probieren Sie den Einsatz eines Wikis gleich einmal aus, entweder auf Ihrer eigenen Schulsite in Edunex oder gleich hier: Klicken Sie oben auf dieser Seite auf Bearbeiten, um anzufangen und dieser Seite Inhalt hinzuzufügen. Die Website wächst, indem vorhandene Seiten miteinander verknüpft werden oder Hyperlinks zu neuen Seiten erstellt werden. Wenn ein Benutzer einen Hyperlink zu einer noch nicht erstellten Seite findet, kann er ihm folgen und die Seite einfach erstellen.
Weitere Hinweise zum Erstellen oder Ändern von Wiki-Beiträgen finden Sie auf der Seite
Bearbeiten eines Wiki.